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Apprendre à enseigner au supérieur TechEduLab

Les inscriptions sont fermées

A propos de ce cours.

Bienvenue sur le Mooc « Apprendre à enseigner au supérieur ». Ce Mooc s’adresse :

  • Tout d’abord aux enseignants débutants qui veulent savoir comment concevoir, planifier, dispenser puis évaluer leurs enseignements.
  • Ensuite, aux doctorants qui aspirent à une carrière d’enseignants à l’université.
  • enfin à tous les enseignants du supérieur qui désirent approfondir leurs connaissances sur la pédagogie universitaire.
Ce Mooc comprend 2 niveaux :
  • Un 1er niveau qui vous permettra d’avoir des connaissances sur la pédagogie universitaire
  • Un 2ème niveau qui vous permettra d’acquérir un certificat d’aptitude pédagogique
Les étudiants de 3ème cycle qui le désirent pourront choisir ce Mooc comme une UE de Culture générale en accord avec leurs institutions. Enfin, ce Mooc vous permettra de publier un article dans une des revues de l’ENS. A très bientôt sur le Mooc « Apprendre à enseigner au supérieur » et bon courage. Suivez nous sur Facebook Groupe : Apprendre à enseigner au supérieur

Ceci est le paragraphe decriptif du cours. Il est constitué de deux partie.

Prerequisites

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L'équipe

Course Staff Image #1

Dr. Abou FOFANA

Profil

  • Docteur en Sciences du langage, Université de Provence, Aix-Marseille I
  • Master en Ingénierie Pédagogique Multimédia, Université de Lille 1
    Champs de spécialisation
  • Formation d’adultes
  • Formation à distance et Tutorat
  • Approche par compétences
  • Didactique du français
  • Didactique professionnelle
    Fonctions
  • Enseignant-chercheur au Département des Sciences de l’éducation à l’Ecole normale supérieure d’Abidjan.
  • Membre du Comité de Suivi de la Reforme LMD au Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Côte d’Ivoire
  • Membre du Comité de rédaction de la Revue Dialogue et paix de la Fondation Félix Houphouët Boigny de Yamoussoukro (Côte d'Ivoire)
  • Membre du Comité scientifique de la Revue Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation du CRIFPE (Canada)
  • Membre du Comité scientifique de la Revue Les Cahiers de l’IREA, (Institut de Recherche et d’Études Africaines), Les Éditions L'Harmattan
Course Staff Image #2

Dr. Issa TRAORE

    Les formations post-BAC

  • Doctorat en Télécommunication 2012 UCAD Sénégal
  • Diplôme d’Etude Approfondi Maths - Fondamental 2007 UFHB Côte d’Ivoire
  • Ingénieur Système Réseaux Informatique et Télécom 2012 INP-HB Côte d’Ivoire.
  • Certificat d’Aptitude Pédagogique 1995 ENS Côte d’Ivoire
    Fonctions
  • Instructeur CISCO CCNA et ITE 2014 UCAD Sénégal.
  • 15 ans d’expérience d’enseignement de Mathématiques et Informatique.
  • Chargé du programme de la certification Cisco à l’Université.
  • Instructeur Certifié des Académies Cisco (CCAI) :
  • Membre de comité des Projet : RITER, PADTICE, PAES, UVCI

Course Staff Image #2

Dr. Anon N'Guessan

    Diplômes

  • Doctorat en Sciences de l’Éducation Option Psychologie de l’éducation; ENS/Université de Bouaké (Côte d’Ivoire)
  • Thème : Étude de la contribution des cybercafés à l’émergence d’une culture informatique et au développement de compétences transversales chez les élèves et étudiants de côte d’Ivoire
  • Diplôme de Statistique et informatique Institut de Statistique de Calcutta (Inde)
  • Diplômes (3e cycle) d’Etude Supérieure Informatique Appliquées aux Sciences de l’Education ; Statistique et informatique en psychologie et en éducation Université Libre de Bruxelles (Belgique)
  • CAPES de Mathématique ENS d’Abidjan
  • Licence de Mathématique ; Université d’Abidjan Cocody (Côte d’Ivoire)
    Fonctions
  • Enseignant Chercheur (Maitre-Assistant) à l’IREEP UFR SHS
  • Responsable de la cellule de pédagogie universitaire de l’IREEP

Questionq fréquentes.

Avez vous des questions ?

No, a free online version of Chemistry: Principles, Patterns, and Applications, First Edition by Bruce Averill and Patricia Eldredge will be available, though you can purchase a printed version (published by FlatWorld Knowledge) if you’d like.

Question #2

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  1. Numéro du cours

    T1
  2. Début du Cours

    13 mars 2017
  3. Fin des cours

    17 avril 2017
  4. Effort estimé

    2h30mn